让习作不再远离学生的生活 |
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引用本文: | 顾庆云.让习作不再远离学生的生活[J].黑河教育,2011(6):35-35. |
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作者姓名: | 顾庆云 |
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作者单位: | 盐城市第一小学 |
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摘 要: | 语文特级教师于漪说:“文章不应当是硬做出来的,而应该像汩汩的清泉从心坎里流出来。心坎里的清泉来自何方?来自五光十色的生活。生活源头活水流淌,笔下的文章就生意长流。”而现在有相当一部分小学生下笔很艰涩。笔者对目前小学生习作教学的现状进行了分析,认为问题突出表现在小学生阅读量少和生活单调两方面。习作教学中我们必须着力培养小学生自主阅读、自主实践和自主习作的能力,开展小学自主性习作教学,让习作不再远离学生的生活。
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关 键 词: | 习作教学 小学生 生活 语文特级教师 自主阅读 自主习作 自主实践 阅读量 |
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