案例教学法在理论教学与实践教学间的应用——以C语言程序设计课程教学为例 |
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引用本文: | 董玉蓉.案例教学法在理论教学与实践教学间的应用——以C语言程序设计课程教学为例[J].中国教育技术装备,2018(20):131-133. |
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作者姓名: | 董玉蓉 |
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作者单位: | 1.河西学院信息技术与传媒学院; |
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摘 要: | 针对新工科背景下程序设计课程中理论教学与实践教学脱节的现象,在C语言程序设计课程教学中引入案例教学法,架起理论教学与实践教学间的桥梁。并以明确的教学内容和目标为依据,设计以学生为中心、以问题为导向、以讨论为基础的案例教学环节,提高学生学习兴趣和主动性,最终达到提高计算思维和编程能力的目的。
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关 键 词: | 计算思维 案例教学 C 语言程序设计 理论教学 实践教学 教学改革 |
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