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| 课堂教学生活化的误区及对策分析——以高中思想政治教学为例 | |
| 作者姓名： | 张春生 |
| 作者单位： | 1.江苏省扬中市第二高级中学; |
| 摘 要： | 新课程理念和陶行知先生的“生活教育”的教育思想给传统的高中政治教学注入了新的活力,本文基于具体的教学实践活动,列举了高中政治“生活化”教学中常见的几个问题,并提出了相应的对策,希望能够有效地推进高中政治“生活化”教学,引领广大师生在生活中学习,在生活中成长和发展. |
| 关 键 词： | 生活化”教学 问题 对策 |
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