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谈冀教版小语教材的识字量问题
引用本文:张东兴,杜青.谈冀教版小语教材的识字量问题[J].河北教育,2005(17):27-28.
作者姓名:张东兴  杜青
摘    要:关于冀教版小学语文教材识字量的安排问题,有的教师反映低年级教材的识字量太大,教学中要达到目标有一定的困难。如一位教师谈道:

关 键 词:冀教版  小学  语文  教材编排  识字量  教学目标
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