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新时期行为失范大学生教育中的若干问题初探
作者姓名:吴进  陈雯
作者单位:南京邮电大学,光电工程学院,南京邮电大学,传媒技术学院,江苏,南京,210046
摘    要:本文主要研究对于大学生诸如违反校规校纪.厌倦学习.缺乏基本的社会公德,缺乏学生应有的规范等失范行为的教育处理及处理后的关注.具体包括行为失范大学生自身潜在的或称隐性的价值评价体系、行为规范体系:如何掌握教育中批评的分寸,防止处理失误,造成学生更为严重的行为失范;对于行为失范大学生如何在教育处理后进行充分的引导和帮扶等.本文力求从根本上探索大学生行为失范的原因、有效对策及教育的长远效果.

关 键 词:行为失范  教育  长远效果
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