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| 大学语文教学模式的建构 | |
| 引用本文： | 徐梅,屠锦红.大学语文教学模式的建构[J].开封教育学院学报,2009,29(1):87-89. |
| 作者姓名： | 徐梅 屠锦红 |
| 作者单位： | 宿迁学院,中文系,江苏,宿迁,223800 |
| 摘 要： | 探讨大学语文教学模式的逻辑起点，应该考察大学语文的课程内容。语文知识、语文能力、语文情感是大学语文三类基本的课程要素，它们从学理上规定了大学语文三种基本的教学模式，即“讲解——积累”模式、“操练——习得”模式、“对话——体悟”模式。三类基本的课程要素与三种基本的教学模式具有内在的逻辑关联。 |
| 关 键 词： | 大学语文 课程要素 教学模式 |
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