| 道德教育功利化的价值哲学根源透析 |
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| 引用本文： | 刘丙元. 道德教育功利化的价值哲学根源透析[J]. 辽宁师范大学学报(社会科学版), 2009, 32(6): 60-66 |
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| 作者姓名： | 刘丙元 |
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| 作者单位： | 山东省青少年研究所,山东,济南,250014 |
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| 摘 要： | 价值哲学在道德教育理论与实践发展的过程中具有基础和前提意义,它往往通过对道德的价值理解来规定道德及其教育的基本逻辑立场,从而左右道德教育发展的脉向。现代价值论主张从主观价值角度去理解道德,将道德由意义置换为价值,取消了道德的自在客观性。而基于这种道德理解的道德教育不可避免地落入功利主义的圭臬。由此道德教育就仅局限于适应而非超越,道德教育自身之存在实处于虚无的无根状态。
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| 关 键 词： | 价值 价值哲学 道德 道德教育 |
An Analysis of the Axiology Source of Utilitarianism of Moral Education |
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| LIU Bing-yuan. An Analysis of the Axiology Source of Utilitarianism of Moral Education[J]. Journal of Liaoning Normal University(Social Science Edition), 2009, 32(6): 60-66 |
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| Authors: | LIU Bing-yuan |
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