高中历史考评课新探 |
| |
引用本文: | 韩臻臻.高中历史考评课新探[J].教育教学论坛,2015(29). |
| |
作者姓名: | 韩臻臻 |
| |
作者单位: | 临沂第一中学,山东 临沂,276003 |
| |
摘 要: | 考试评价不仅是鉴别优劣,还在于改进和提高。"考试是评价的主要方式之一,要充分利用考试促进每个学生的进步。"考试和讲评在高三教学中占有十分重要的地位。其过程贯穿着以下要素:命题—制卷—考试—阅卷—统计—讲评—总结。实践证明,通过科学地组织实施考试评价,对影响教学质量的各个环节和要素进行全面、系统的诊断,发现问题,综合分析,提出一套切实可行的解决问题、改进教学的方案,有利于大幅度提高教学水平、教学质量和教学效益。
|
关 键 词: | 考试 分析 效益 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|