用“借”的方法解题要忠于原题意——由两道例题的错解引发的思考 |
| |
引用本文: | 刘宝文.用“借”的方法解题要忠于原题意——由两道例题的错解引发的思考[J].小学教学参考,2008(4):44-45. |
| |
作者姓名: | 刘宝文 |
| |
作者单位: | 江苏运河高等师范学校,221300 |
| |
摘 要: | 《小学教学参考》(数学版)2007年第11期发表了尉胜发老师题为《巧用借的策略解题举隅》的文童,拜读之后受益匪浅。我对文中选用的四道例题尤为喜爱,它们既充满童趣,又发人深思。但对其中两道例题的解答有不同的看法,特借贵刊一角与周老师商榷,不当之处,敬请指正。
|
关 键 词: | 例题 解题 “借” 错解 题意 教学参考 老师 巧用 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|