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用“借”的方法解题要忠于原题意——由两道例题的错解引发的思考
引用本文:刘宝文.用“借”的方法解题要忠于原题意——由两道例题的错解引发的思考[J].小学教学参考,2008(4):44-45.
作者姓名:刘宝文
作者单位:江苏运河高等师范学校,221300
摘    要:《小学教学参考》(数学版)2007年第11期发表了尉胜发老师题为《巧用借的策略解题举隅》的文童,拜读之后受益匪浅。我对文中选用的四道例题尤为喜爱,它们既充满童趣,又发人深思。但对其中两道例题的解答有不同的看法,特借贵刊一角与周老师商榷,不当之处,敬请指正。

关 键 词:例题  解题  “借”  错解  题意  教学参考  老师  巧用
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