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浅议学生数学应用意识的培养
引用本文:
鲍海峰.浅议学生数学应用意识的培养[J].华夏少年(简快作文 ),2007(4).
作者姓名:
鲍海峰
作者单位:
山西长治职业技术学院
摘 要:
一、创设问题情境,培养问题意识“问题”是数学的心脏,“问题解决”的能力是数学能力的集中体现,传统的做法往往是淡化“问题意识”,教者奉献给学生的是一些经过处理的规则问题和现成的漂亮解法,舍去了对问题的加工处理过程,
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