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| 浅议学生数学应用意识的培养 | |
| 作者姓名： | 鲍海峰 |
| 作者单位： | 山西长治职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、创设问题情境,培养问题意识“问题”是数学的心脏,“问题解决”的能力是数学能力的集中体现,传统的做法往往是淡化“问题意识”,教者奉献给学生的是一些经过处理的规则问题和现成的漂亮解法,舍去了对问题的加工处理过程, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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