情境教学在算用结合中的应用

正在小学课堂中,教师常常把情境教学当作"算用结合"的最佳作用点。本文从情境教学的使用时机和教学方法两方面阐述了情境教学在算用结合中应用的策略,使情景教学成为沟通现实生活中数学与教科书上数学的纽带,让学生真正亲近数学,学习有用的、有价值的、有趣的数学,从而使数学真正走进学生的生活。