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| 利用程序性练习提高物理习题课效率 | |
| 作者姓名： | 韦健雄 |
| 作者单位： | 广西宾阳中学,530405 |
| 摘 要： | 习题教学是中学物理教学中的重要组成部分，它对物理概念和物理规律的正确、全面理解起着重要的反馈、校正作用，它为物理概念和物理规律的实际应用提供了特殊的环境和条件，它是突出教学重点、难点的重要手段，同时它又为实施因材施教、分层教学提供了可能性． |
| 关 键 词： | 物理习题课 程序性 效率 练习 利用 中学物理教学 物理规律 物理概念 |
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