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基于TBL模拟模式及互评体系的微视频计算机公共课应用教学的研究
引用本文:王筱薇倩,殷凤梅,曹风云. 基于TBL模拟模式及互评体系的微视频计算机公共课应用教学的研究[J]. 合肥师范学院学报, 2016, 0(6): 90-93. DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2016.06.024
作者姓名:王筱薇倩  殷凤梅  曹风云
作者单位:合肥师范学院公共计算机教学部 ,安徽合肥,230601
基金项目:合肥师范学院校级科研青年基金项目(2015QN07)
摘    要:探究TBL团队合作基础上的学习和互评体系的构建,深入研究两者结合对学习效率的提升.TBL模拟角色充分调动学生的自我学习兴趣和求知的欲望,在团队合作中,存在竞争驱动,互评体系的个人任务感隐含驱动则更加强TBL的作用.结合微课设计中微视频设计的核心和难点,研究在科学性的前提下充分发挥学生的主观能动去学习,提出了基于TBL模拟模式和互评体系的微视频计算机公共课的课题研究.

关 键 词:TBL  模拟角色  微视频  互评体系,驱动

Applied Teaching Research on TBL -based Analogy Model of Micro Video Computer Course and its Mutual Evaluation System
WANG Xiaoweiqian,YIN Fengmei,CAO Fengyun. Applied Teaching Research on TBL -based Analogy Model of Micro Video Computer Course and its Mutual Evaluation System[J]. 合肥师范学院学报, 2016, 0(6): 90-93. DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2016.06.024
Authors:WANG Xiaoweiqian  YIN Fengmei  CAO Fengyun
Abstract:
Keywords:
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