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农村小学教师生存状态视域中的教师专业发展
引用本文:李颖.农村小学教师生存状态视域中的教师专业发展[J].锦州师范学院学报(哲学社会科学版),2009(6):142-145.
作者姓名:李颖
作者单位:渤海大学教育学院,辽宁锦州121013
摘    要:农村小学教师从业过程中其生存状态令人堪忧。这使他们的专业发展遭遇各种问题。只有关注农村小学教师工作和生活中的精神需求,为他们建立完善的培训及保障机制,才能切实帮助他们实现专业发展水平的提升。

关 键 词:农村  小学教师  生存状态  专业发展
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