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| 运用心理日记评语进行笔谈式辅导 | |
| 引用本文： | 刘秋田,陈锐.运用心理日记评语进行笔谈式辅导[J].中小学心理健康教育,2003(3):24-25. |
| 作者姓名： | 刘秋田 陈锐 |
| 作者单位： | 天津市静海县大丰堆镇后明中心校 |
| 摘 要： | 要帮助学生解决心理问题,首先要了解他们的内心世界。我号召学生每天写一篇心理日记,我通过阅读日记,了解把握学生的心理问题,再通过日记评语与学生进行沟通,对学生进行心理辅导,帮助学生调节心态。试行一段时间以来,感觉收效很大。一、笔谈式辅导的方法笔谈要掌握方法和技巧,教师在具体操作时,要不断探索,开拓途径。 1.正面引导学生的心理倾向如有错误、偏差,教师可以从正面进行引导,使学生走出误区。如:小文看见小芳买了一双新 |
| 关 键 词： | 学生 心理问题 心理辅导 沟通 教师 心理日记 辅导原则 |
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