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高职学生英语口语学习的心理障碍及其克服方法
作者姓名:于佳彬
作者单位:沈阳建筑工程学院职业技术学院,辽宁,辽阳,111000
摘    要:"说英语"能力的欠缺是高职学生的一大弱点.其原因虽然是多方面的,但其心理障碍不容忽视.为此,除探明其心理障碍因素外,更要对症下药,采取积极措施,运用多媒体教学,创设良好的学习氛围,并注重因材施教,从而有效地解决其弊端.

关 键 词:高职  英语口语  心理障碍  克服方法
文章编号:1672-6022(2003)12-0079-01
修稿时间:2003-09-02
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