历史课教学中存在的误区与对策期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

历史课教学中存在的误区与对策

作者姓名：	范多青

摘要：	历史教学必须重视和发展学生的思维能力,我们研究历史,进行历史教学的最终目的,就是为了让学生认识历史的发展规律.……
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