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物理课堂练习题的设计和处理

作者姓名：	宋娟

作者单位：	河北冀州市职教中心

摘要：	课堂练习题的设计和处理,是提高课堂教学质量、培养学生能力、推进素质教育的一项重要内容,也是物理教师的教学基本功之一。练习题的设计和处理,应具有目的性、层次性和灵活性。目的性就是课堂
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