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| 理性看待新世纪的分级阅读 | |
| 引用本文： | 王泉根.理性看待新世纪的分级阅读[J].出版广角,2011(6):12-13. |
| 作者姓名： | 王泉根 |
| 作者单位： | 北京师范大学文学院;中国儿童文学研究中心;中国作家协会儿童文学委员会; |
| 摘 要： | 进入新世纪以来,由于受全民阅读、中小学语文教学改革等的影响与促进,一场以儿童文学阅读为中心内容的"儿童阅读运动"在我国各地特别是东部地区搞得有声有色,阅读的方法与形式多种多样,包括经典阅读、早期阅读、班级阅读、图画书阅读、亲子阅读、作家签售阅读、书香校园特色阅读与分 |
| 关 键 词： | 分级阅读 中国儿童文学 少年儿童 早期阅读 新世纪 经典阅读 图画书 东部地区 三个层次 作家 |
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