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| 试谈农村教师继续教育的制约因素及其对策 | |
| 引用本文： | 龙代宇.试谈农村教师继续教育的制约因素及其对策[J].中国教师,2004(8):16-18. |
| 作者姓名： | 龙代宇 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教科院 |
| 摘 要： | 一、农村教师继续教育的制约因素我国13亿人口中就有9亿在农村。农村教育的质量直接关系到农村人口的质量,关系到中国社会的全面进步。我国现在的基层教师有1400万人,农村教师占总数的四分之三,这样一个庞大的群体是我国教育事业的主力军,他们的水平如何,直接关系到教育事业的质量。在大量的合格师资的补充还难以为继的当前,在职教师素质的提高更是迫在眉睫。然而现实的情况是,在全国各地轰轰烈烈开展教师继续教育的同时,农村教师的继续教育受益并不明显,主要是受以下因素的制约。⒈农村教师负担过重,继续教育难以顺利进行到2002年,全国小学… |
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