|
|||||
|
|
| 论学生的交往活动及其教育意义 | |
| 引用本文： | 陈翠荣. 论学生的交往活动及其教育意义[J]. 教育学术月刊, 2002, 0(1): 11-13 |
| 作者姓名： | 陈翠荣 |
| 作者单位： | 陈翠荣（华中师大教科院） |
| 摘 要： | 绝大多数有关学生交往活动的研究都集中在师生之间，而对其他方面的探讨较少。实际上，学生的交往活动涉及的范围相当广泛，而且对他们的发展有极为重要的影响。本文将学生的交往活动从广义上划分为学生与自然、学生与社会以及学生与自我三方面，并对这些交往活动与学生科学意识、人文精神和健全人格的培养之间的关系作了一些探讨。 |
| 关 键 词： | 交往活动 自然 社会 自我 学生 教育意义 |
On Students'''' Communication and its Instructive Sense |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |