生物学课堂教学中应对学生质疑的策略

新课程理念下的生物学课堂教学，通过合作、质疑、探究，课堂教学活起来了。面对学生的奇思妙想、标新立异、自主创新的质疑，有的教师往往感到应对乏术，难以驾驭，甚至有些束手无策。现结合教学实践，谈几点应对学生质疑的策略。