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现代工程教育与文献课教材建设
作者姓名:徐勇
作者单位:昆明理工大学图书馆,昆明,650093
摘    要:从现代工程教育的“通才”模式角度出发,分析了现行文献课的一些局限,提出在开放式教育体系下,文献课教材建设的思路

关 键 词:文献课  教材建设  工程教育
修稿时间:1997-06-25
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