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加强高校"两课"教学的新思考
作者姓名:秦晓波
作者单位:沈阳师范大学,辽宁,沈阳,110034
摘    要:"两课"教学应该面对国内外新形势,做出新的思考"两课"教材应有新的发展;"两课"教师的培养应有新的起点;"两课"教学的方法应有新的突破;"两课"教学的评价应有新的意识.

关 键 词:"  两课"  教学  新的形势  新的思考
文章编号:1002-8609(2004)01-0083-02
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