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| 教学文摘 | |
| 摘 要： | 创造活动的核心是创造思维。创造思维就其方法来说,是直觉思维和逻辑思维两者紧密结合起来的思维,先直觉,后逻辑,产生出最佳的思维效果。直觉思维全凭形象、色彩、气味等直觉认识来进行思维,思维得快,能大致产生一些设想,但准确性差,逻辑思维是依靠语言,按照逻辑规律进行思维,思维的准确性高,但是产生设想慢,甚至得不出设想。从思维的性质来说,创造性思维又是扩散思维和集中思维的综合,先扩散,后集中,产生出最佳的思维效果。(摘自《上海教育》1985年3期) |
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