|
|||||
|
|
| 对物理教学中如何落实素质教育的初步思考 | |
| 作者姓名： | 续佩君 |
| 作者单位： | 首都师范大学物理系!北京100037 |
| 摘 要： | 在调查、归纳的基础上，提出了发展学生素质的四种有效方式：教养模式、修养模式、涵养模式与迁移模式；提出科学文化素质、科学思维素质和思想品德素质等具体到物理课中的素质教学内容，并结合上述四种模式讨论了这些内容在物理教学中的实际运作. |
| 关 键 词： | 教养 修养 涵养 科学文化素质 科学思维素质 思想品德素质. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |