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| 批评法运用八种 | |
| 引用本文： | 赵作俊.批评法运用八种[J].中小学教师培训,1996(X5). |
| 作者姓名： | 赵作俊 |
| 作者单位： | 安徽马鞍山教师进修学校 |
| 摘 要： | 批评是我们做学生思想教育工作的一个重要方式。批评的难度要比表扬大得多。有的教师把批评视若畏途，明知不对，还是抱着少说为妙的态度，这是因为现在的学生在顺境中长大，思想开放、敏感、活跃，不少学生好强而娇嫩，幼稚而脆弱，一旦批评不当，就会事与愿违，甚至适得其反。我觉得要使批评取得成功，批评者不仅要有爱心、有平等的态度和中肯的分析，主要的还要能因人视情运用恰当的方法，方法对头，学生才容易接受批评，我们的批评工作也才能产生良好的效应。我在班主任工作中尝试运用了一些批评法，并取得了较好的效果。概括起来讲主要… |
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