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| 高中学生语文素养的养成探究 | |
| 引用本文： | 代泽斌.高中学生语文素养的养成探究[J].考试,2014(11):33-33. |
| 作者姓名： | 代泽斌 |
| 作者单位： | 贵州省铜仁第一中学 |
| 摘 要： | <正>时下,高中语文新课程的实施,促进了学生语文素养的养成,提升了学生的听说读写能力。但有的师生存在着高考考什么就学习什么的思想,导致学生学到的知识大多是碎片式的。碎片式的信息必然导致思维的碎片化,因此我认为高中学生语文素养的养成途径是记忆:理解、思考、运用、创新这五个环节。记忆是教师必须引导学生把语文知识保持在 |
| 关 键 词： | 碎片式 听说读写能力 文化知识 阅读与鉴赏 古诗文 考试大纲 中国文化 倒装句 自我人格 语言生活 |
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