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杂志ISSN号
基于课程标准的地理教学目标设计
作者姓名:
杨刚玲
作者单位:
郑州中学高中部
摘 要:
<正>地理教学目标是对地理教学目的所作的具体、准确的描述,是教学活动结束后,学生学习行为与结果的预期。教学目标确定了教学内容和教学活动进行的系统规划、安排与决策,教学目标设计贯穿整个教学过程,其设计合理与否,直接关系到课程目标能否实现。地理教学中进行科学的教学目标设计,应遵循课程标准规范,响应新课程理念,正确把握目标陈述技术。
关 键 词:
地理教学
目标设计
教学媒体
课程标准
新课程
学习行为
三维目标
中学地理教师
教学内容
高中地理
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