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| 推行“双证书”制度 建立质量监测机制 | |
| 引用本文： | 曲仁臣,白新奎,王利明.推行“双证书”制度 建立质量监测机制[J].中国教育学刊,1995(Z1). |
| 作者姓名： | 曲仁臣 白新奎 王利明 |
| 作者单位： | 烟台市职业技术教育教学研究室 |
| 摘 要： | 国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》指出：凡进行技术等级考核的工种，逐步实行“双证书”制（即毕业和技术等级或岗位合格证书制度）。应把技术等级证书或岗位合格证书作为择优录用和上岗确定工资待遇的重要依据。我市于１９９３年在全市职业高中（中专）实行“双证书”制度。要求凡有技术等级考核标准的专业（工种）的职业高中（中专）毕业生，必须参加技术等级考核。取得该专业（工种）的中、初级技术等级证书者，方给颁发职业高中（中专）毕业证书。推行“双证书”制度，是职业教育在市场经济大潮中前进的内在动力，也是职业学校… |
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