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| 解析“教考分离” | |
| 作者姓名： | 徐朝晖 |
| 作者单位： | 徐朝晖（江苏技术师范学院） |
| 摘 要： | “教考分离”,在我国学校教育领域,尤其是基础教育领域极为普遍.笔者曾对某省中学的校内考试情况作了一个抽样调查,发现80%以上的中学期中、期末考试都使用地区统一命题.一般都是各地教研室或由教研室指定某中学骨干教师命题.即使是学校自主命题,大多也采用“教考分离”的方式.不但基础教育如此,现在不少高等院校也在提倡所谓“教考分离”.为什么这么多学校都在提倡“教考分离”这种测评方式？其实质反映了怎样的教育观和评价观？它是否真实体现了当前教育改革的趋势和需求？ |
| 关 键 词： | 教考分离 中学 考试形式 效度 考试公平 |
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