一项关于大学英语素质教育的调查和研究

素质教育思想从上个世纪九十年代开始在我国成为教育界热烈讨论的话题以来,历经二十多年,我国大学英语的实际运用能力依然不容乐观。本文采用问卷对60名非英语专业学生进行了调查并分析造成目前大学生英语素质普遍不高的原因,旨在找到解决问题的有效途径。