基于课标原动力 感悟评价生命力——南京市2008年-2010年中考思想品德试题研读

全日制义务教育《思想品德课程标准（实验稿）》规定：思想品德学科课程评价的目的是考查教师的教学水平和学生所达到学习目标的程度．以帮助教师改进教学，保证课程目标的实现，使评价成为促进教师教学、学生学习和品德发展的过程。可以说，考试评价是教育的一个重要环节，研究考试评价也是研究学科教学的题中之义。