|
|||||
|
|
| 如何激发学生学习古诗的热情 | |
| 作者姓名： | 余建平 |
| 作者单位： | 浙江诸暨市大唐镇小学 |
| 摘 要： | 一、课前储备——腹有诗书气自华语文教师虽然不是诗人,但想让学生受到古诗文化的熏陶,他在教学古诗时应该熟知诗人,具备诗人的气质和情怀,去感染学生,引领他们走进诗词的殿堂。他必须具备深厚的文化底蕴,不仅要借助参考资料、工具书,好好钻研教材,将知识内化为自己的独到见解,还要准确把握作品情感,对写作背景等有一定的了解与体验,才能融情于课堂。如,教师教《江雪》,他就应该是那个 |
| 关 键 词： | 文化底蕴 中国古诗词 语文教师 学生学习 准确把握 激发 知识内化 写作背景 作品情感 诗文化 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |