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| 思想品德教师把握教材要有“三度” | |
| 引用本文： | 吴群慧.思想品德教师把握教材要有“三度”[J].中学政治教学参考,2011(1):67-68. |
| 作者姓名： | 吴群慧 |
| 作者单位： | 江西南康市教研室,341400 |
| 摘 要： | 教材是课程标准的具体化，是新课程理念的主要体现，教材又是最重要的课程资源，是教学的主要依据。思想品德教师对教材的把握能力是教学成败的关键。那么，思品教师如何把握教材呢？ |
| 关 键 词： | 思想品德 教材 教师 课程标准 课程理念 课程资源 教学 |
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