语文教学中“拿来主义”的利与弊

近年来,随着信息技术的不断发展和学校教学设施的进一步完善,越来越多的教学手段被引入了语文教学的课堂,音乐、绘画、书法、雕塑、影视、多媒体课件等等不一而足。语文教学一改过去一只粉笔、一本书外加老师一张嘴的传统模式,而变得丰富多彩起来。语文教师以开放的胸襟奉行“拿来主义”的同时,是否考虑过这样做的利与弊?笔者想就此问题谈一点个人的看法。首先,“拿来主义”有其有利的一面:第一、它能有效地调动学生的学习兴趣,并体现着教学理念和教学模式的转变。在人们的传统观念中,教师的角色定位正如韩愈所说“师者,所以传道、授业、解…