互动教学中的互动评价 |
| |
作者姓名: | 王瑜 |
| |
作者单位: | 030002,山西省太原市教研科研中心 |
| |
摘 要: | 国家启动的新一轮课程改革,将教学视为师生双方主体共同建构的互动过程。《纲要》提出:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。”“实现教育内容的呈现方式、教师的教学方式、学生的学习方式和师生互动方式的变革。”与之相适应,作为对教学过程的评价,贯穿于教学活动的每一个环节,是与教学过程并行的同等重要的过程,也同样应体现课程改革的“互动性”,实现对教学的互动评价。作为教学的互动是一个包含互动主体、互动情境、互动过程和互动结果等要素的、动态的和静态相结合的系统[1]。对互动教学的评价也应从这几个要素表现出互动性…
|
关 键 词: | 互动教学 互动评价 课程改革 教学评价 评价主体 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|