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| 七分诗意“三分”读 | |
| 作者姓名： | 邹素燕 |
| 作者单位： | 浙江省青田县温溪镇第一小学 |
| 摘 要： | 优秀古诗是集语言、意境、情感于一身的语言模块，是语文教学的极好资源。如何在古诗教学中让学生整体感知、领悟诗意呢？笔者认为，在教学中要通过诵读、默读、品读这“三读法”让学生感知诗韵、领会诗境、感悟诗情，做到七分诗意“三分”读。一、转轴拨弦三两声——诵读“感”诗韵 |
| 关 键 词： | 诗意 语言模块 语文教学 整体感知 古诗教学 “感” 学生 诵读 |
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