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| 幼儿早期汉字教育初探 | |
| 引用本文： | 吴彩莲.幼儿早期汉字教育初探[J].教育艺术,2002(11):43-44. |
| 作者姓名： | 吴彩莲 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 我们广东省湛江市麻章区湖光中心幼儿园根据幼儿年龄特点和本园实际情况 ,自１９９５年开始对幼儿进行早期汉字教育的尝试 ,总结出快乐快速识字教学法。快乐即是让幼儿在游戏中习得汉字 ;快速即是幼儿与汉字见面多 ,采取时间短的方式进行教学。我们对５０名２至４岁年龄组的幼儿进行了１００天的快乐快速识字教学实验 ,其中２７名幼儿可识５００个字 ,１８名幼儿可识１５０个字 ,５名幼儿可识１００个字……我们的教学实践表明 :幼儿有很大的识字潜能 ,对他们进行快乐快速识字教学是可行的 ,是符合幼儿年龄特点的 ,并且对幼儿的语言能力、智… |
| 关 键 词： | 幼儿教育 识字教学 教学方法 |
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