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| 让学生在笔算除法教学中进行有效操作 | |
| 引用本文： | 唐启科.让学生在笔算除法教学中进行有效操作[J].青少年日记,2010(1). |
| 作者姓名： | 唐启科 |
| 作者单位： | 深圳市宝安区西乡街道流塘小学 |
| 摘 要： | 本学期,我校数学科组进行"笔算除法"教学研讨活动,三四年级数学教师分别选取本册教材中的笔算除法内容进行"同课异构".在"分桃子"、"买文具"两堂课中,主要是让学生学会列竖式计算除数是一位数的除法和除数是两位数的除法.虽然是"同课异构",但是教师们都几乎走着"创设情境--动手操作--建立模型--拓展运用"的教学流程,只是个别细节处理有别. |
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