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| 孩子,让我们学会“议事”——罗氏规则的班级实践 | |
| 作者姓名： | 陈春 |
| 作者单位： | 江苏南通通州区南兴小学; |
| 摘 要： | 正秩序来自哪里?或许,一切有价值的理念和一切有理念的技术会给我们一些务实而有益的帮助。——题记缘起班级管理中如何议事是孩子们学会自我管理的基础。经过这十多周的相处,孩子们在班级日常议事中的问题日渐凸现出来,一些具体的议案讨论,常常会有争执,甚至演变成互相的嘴仗,常常拖拉很久也解决不了,或者做出了不成功的方案。这说明孩子们还不习惯一种规则的议事,不知道在群体的相处中, |
| 关 键 词： | 主持人 议事规则 班级管理 举手表决 提议 训练 学会 相反意见 理念 自我管理 |
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