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| MOOC背景下高校教师信息素养提升研究 | |
| 引用本文： | 李琳,孙风华.MOOC背景下高校教师信息素养提升研究[J].学周刊C版,2020(1):7-7. |
| 作者姓名： | 李琳 孙风华 |
| 作者单位： | 湖南理工学院 |
| 基金项目： | 湖南省教育厅科学研究项目“深度学习在高校教师信息素质提升中的应用研究”资助 |
| 摘 要： | 通过对MOOC特征展开分析,明确了它具有公开性、交互性等特点,现阶段新型教学方式MOOC对教师提出了更高要求.因此,本文从多角度来分析如何提高高校教师信息素养,提出了丰富教师培训内容、增强教师信息意识、创造和谐信息环境等提升高校教师信息素养的重要策略,为关注这一类话题的人们提供了参考. |
| 关 键 词： | MOOC 高校教师 信息素养 信息技术 |
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