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| 高中数学思想方法教学中引入情境的研究 | |
| 作者姓名： | 张江涛 |
| 作者单位： | 河北省邢台市第二中学 |
| 摘 要： | 在高中数学教学中,让学生熟悉高中数学的思想方法,有助于培养学生的数学思维能力,促进学生自主学习水平的提升.在数学思想方法教学中引入情境,需要教师从学生的学习特点入手,通过情境的方式引入思想方法的教学,使学生更容易理解,也能够在知识点之间以及思想方法之间做到灵活应用和转换. |
| 关 键 词： | 高中数学 思想方法 情境 |
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