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| 学习“有价值的数学”——谈“两位数加一位数进位加法”的后继学习有用题 | |
| 作者姓名： | 叶杰军 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | <数学课程标准>中关于计算教学的一个很重要的改革方向是强化口算,淡化笔算.以"两位数加一位数的进位加法"为例,许多老师在教给学生口算的方法后,往往通过大量的有关练习使学生"熟能生巧".也许学生能达到老师所期望的水平,但训练是否"科学、价值高",恐怕就没有更多地去深思了. |
| 关 键 词： | 小学 数学 课程标准 计算教学 “两位数加一位数进位加法” 后继学习有用题 |
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