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| 要关注课程改革中出现的不平衡 | |
| 摘 要： | 《课程·教材·教法》2009年第4期发表了东北师范大学教育科学学院院长马云鹏教授的《基础教育课程改革：实施进程、特征分析、推进策略》一文。文章指出，在我国基础教育课程改革的整体推进中，不可回避教育的均衡发展与公平问题。要科学推进基础教育课程改革，我们应当关注并研究课程实施过程中突出存在的城乡之间的不平衡和中小学之间的差异 |
| 关 键 词： | 基础教育课程改革 不平衡 教育科学学院 东北师范大学 推进策略 公平问题 均衡发展 实施过程 |
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