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| 加入WTO后我国高等教育发展的哲学思考 | |
| 引用本文： | 李庆春,臧宏玲,于颖.加入WTO后我国高等教育发展的哲学思考[J].长春工业大学学报(高教研究版),2002,23(4):9-11. |
| 作者姓名： | 李庆春 臧宏玲 于颖 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 加入WTO对于我国高等教育的发展既是一种机遇又是一种挑战。在这一背景下,我国的高等教育要取得长足发展,应当理顺下面几个问题。 一、高等教育办学主体的一元化与多元化的关系 我国高等教育传统的办学主体是国家。国家包揽高等教育的一切方面。随着经济发展的全球化、市场化,高等教育也随之成为WTO服务贸易的对象。我国高等教育再恪守传统的办学主体会 |
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