摘 要: | 直面新一轮课程改革的浪潮,我们应在课堂教学中通过多种途径,培养学生的人文精神,从而构筑学生的精神花园。新课程背景下的美术课堂应在让学生初步了解和掌握绘画知识与技能的基础上,让学生发现美、欣赏美和创造美,并对学生进行心理、思想、情操和人格的净化教育,从而让美术课堂洋溢人文之美。我们面对的每一个学生就其天资来说都是“诗人”,只要在教学方法上“打开创作的源泉”,就能使“诗人”的琴弦发出美妙的乐音来。因此,美术教学中,在引导学生形成社会共同的价值观的同时,应努力开放美术学习内容和学习方式,变学生智能差异为美妙的校本…
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