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贫困地区学校体育教学中引入乡土游戏的探讨
引用本文:颜世刚,沈嘉奇.贫困地区学校体育教学中引入乡土游戏的探讨[J].贵州教育学院学报,2004,15(4):95-97.
作者姓名:颜世刚  沈嘉奇
作者单位:[1]贵州教育学院,贵州贵阳550003 [2]贵州警官职业学院,贵州贵阳550005
摘    要:民间乡土游戏的挖掘整理与利用,有助于丰富学校体育的内容,切入实际地开展体育教学工作。尤其在贫困地区农村中小学里,体育课堂引入乡土游戏,可培养学生热爱家乡,消除因贫困落后造成的自卑心理,增强学生自信心。对尊重传统,弘扬优秀传统文化,充分发挥体育教师的职能和因地制宜的利用体育资源,将起到积极的作用。

关 键 词:体育教学  贫困地区  乡土游戏
文章编号:1002-6983(2004)04-0095-03
修稿时间:2004年5月17日

Introducing agrestic games into athletics teaching in schools of poverty-stricken area
YAN Shi-gang,SHEN Jia-qi.Introducing agrestic games into athletics teaching in schools of poverty-stricken area[J].Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition),2004,15(4):95-97.
Authors:YAN Shi-gang  SHEN Jia-qi
Institution:YAN Shi-gang~1,SHEN Jia-qi~2
Abstract:
Keywords:athletics teaching  poverty-stricken area  agrestic game
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