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| 用信息技术创设情境 以交际活动开展英语教学 | |
| 引用本文： | 沈海泓.用信息技术创设情境 以交际活动开展英语教学[J].教学与管理,2005(18). |
| 作者姓名： | 沈海泓 |
| 作者单位： | 浙江临海中学 |
| 摘 要： | 一、背景近年来,信息技术走进英语教学的课堂,它所具有的集成性、交互性、可控性,信息空间的立体化等特点与传统的黑板、粉笔等媒体有着本质的区别。它以其丰富的表现力,为学生提供了丰富的可感形象;它图文并茂,画面生动,它化抽象为形象,化深奥为浅显;它跨越时空限制,能让远古的、现代的、遥远的、眼前的一同呈现;它能实现真实生活的模拟,能让历史得以真实再现,接近了学生与文本的距离……它以传统教学手段无法替代的优势,迅速成为英语教学的重要工具。随着信息技术引入课堂,传统的由教师、学生和教材三要素组成的教学系统发生了变化,它增加… |
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